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如何看待国际学校的大学录取结果?

今年的海外大学录取结果陆续出炉。近十年来中国申请美国本科教育的学生数量每年都在以15%的比例递增,留学的竞争和拼搏越来越激烈,自然有些家长陷入了如何为孩子择校的焦躁中。国际学校进入中国之后,包括国际课程、教育理念等,对于中国的家长来说都是新鲜事物,而通过升学数据,来判断国际学校的好坏似乎成了最简便快捷的方法。不少择校中的家长并没有很好地理解该如何看待一所国际学校或国际化学校的录取结果,如何去寻找孩子们的Dream School呢?

之前看到北京世青国际学校助理校长李锰在此问题上的一些很精彩见解,非常受用,在本文中会有一些引用,这里结合我校的情况也来说说。


正确看待大学排名


每一次美国媒体推出的大学排名都会在国内引起一番热议。美国正规大学将近三千所,万里之外,我们如何分辨优劣,大学排名榜对很多人来说似乎是一把唯一摸得着看得见的尺子。有时候我们会看到前几年排名80不到的大学突然跃进了前40。排名浮动这么大,水分到底有多少?拿它参考来选校靠谱吗?了解大学排名,我们首先来给大家扫个盲,了解下学校排名是怎么来的。

US News是大家最为关注的美国大学排名网站,有的人将它奉为圭臬,有的人也对它不屑一顾。它首先把数据库中的学校分成了综合大学、文理学院两大类,其中还各分有国家性和区域性两个类别。

国家性和区域性学校的主要差别在于后者偏重于本科的教育,提供很少的硕士学位。并且与国家性大学颁发超过半数的文理学士学位不同,区域性大学比较专精于专业性学士学位或者副学士学位的颁发,例如商学士、工学士、建筑学士等等。所有的区域性大学都不颁发博士学位(也就是说,不怎么做学术研究)。

US News对于学校的排名考量基于以下几个因素:本科学术声誉(同行评价)-22.5% 、新生保持率-22.5%、教师资源-20%、招生条件-12.5%、财政实力-10%、毕业率波动值和校友捐款率-12.5%

排名都是人排的。也就免不了偏颇,免不了成为利益链的一部分。比如,同一所大学在不同的排行榜中所占位置均不相同,甚至在同一排名系统中每年都会有巨大变化。

综合排名可能对你来说确实没有什么用,因为不谈专业的排名都是耍流氓

西方的普通大学,照样有世界级的教授。譬如,多数中国申请人不可能考虑的,排名700开外的弗吉尼亚联邦大学。它的化学系却有诺贝尔奖得主任教,多位校友获得过诺贝尔奖、奥斯卡奖;不少世界顶尖企业的创始人毕业于该校。我们需要理解的是,和中国的大学不同,国外的名校和非名校之间并没有严格的质量鸿沟。

在漫长一生中,无论多么显赫的名校,最终只是简历上短短的一行。年轻人能取得怎样的成就,只和他自己真正的热爱及努力程度有关。

排名的作用是参考,不要将大学排名当作升学圣经了。


U还是LAC


综合性大学与文理学院如何选择?这是困扰美国本科申请者的一个问题。

中国家长对于文理学院的了解远不如综合性大学,所以这里我们主要说说文理学院。文理学院(Liberal Arts College,简称LAC)是美国高校的重要类型之一,以本科教育为主,注重全面综合教育。在很多美国人心目中,文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。许多文理学院的学术声誉和录取难度丝毫不亚于哈佛、耶鲁等知名综合性大学,因而成为很多美国贵族教育子女的首选。

相对大U来说,LAC规模小很多。一般来说,综合性大学每年级本科生从1000多人到7000人不等,甚至还有规模更大的学校,一个年级近万人;然而,大多数LAC,每个年级大约有几百人。所以,全美只有大约3%的大学生毕业于LAC

然而,LAC却培养了19%的美国总统;培养了众多普利策奖获得者:戏剧领域占23%、历史领域占19%,诗歌领域占18%,传记领域8%的,小说领域占6%。美国9%的富布莱特法案基金奖获得者来自LAC;梅隆奖获得者占24%的;《福布斯》杂志全美最富有CEO排行榜中有8%CEO毕业于LAC……通过以上数据,可以毫不夸张地说,文理学院是美国教育引以为豪的精髓。


千赢国际中心本届毕业生杨博宇同学在进行大学申请时,选择了文理学院作为主要方向,经与升学指导老师沟通,他选定了文理学院排名26的凯尼恩学院作为EDEarly Decision)。他的活动经历非常丰富,升学指导老师特地为他争取了Kenyon大学招生官在深圳的面试机会,并协助他从面试问题作答及相关培训等做了详细的规划和准备(文理学院比较注重面试和个人表现力,如果你想要去文理学院,学校有面试,你有幸获得了面试机会,一定要珍惜,文理学院的面试对申请起着十分重要的作用)。杨博宇同学也不负所望,在面试当中表现优异,最后成功拿到了心仪大学生物专业的提前录取。


总的来说,LAC和大U办学理念不同,LAC更加注重综合素质的培养,注重学生读过书的气质和软实力;大U的教育更加职业化、专业化,目的是让更多人毕业后顺利找到工作。如果你希望打下更广的学术基础、希望与人深度互动、追求小而精的环境和高逼格,LAC或许更适合你。反之,或许大U更适合你。


正确看待孩子个体差异 


传统教育的方式是一条直线,学校想尽一切办法把每个人排到最前面;而国际化教育是拉一条横线,让每个人去找到适合自己的队伍,让他找到他擅长而且喜欢做的事情。因此,独立思考特征更鲜明的国际学校学生,在大学选择上往往不走寻常路。


在大学申请过程中,我们不是在学生能力左右的区间内单纯地选择几所排名较高、地理合适的,其实这里面考量的每一个因素,对于学生来说重要程度都是大相径庭的。有的人可能在乎怎么毕业,有的人可能会考虑所在城市的天气,有的人看重学校设施好不好,有的人觉得好教授就能造就好成绩。这些差异都完全无法在综合排名中体现。所以,更要强调学校与学生的匹配。之所以千赢国际中心一直倡导“最适合自己的大学才是最好的大学”,就是这个道理。

学生赴海外,要度过四年的大学生活,如果计划继续攻读硕士博士,就需要更长的时间,选择适合自己的大学显得尤为重要。

短期来看,年轻人读大学还是为了就业,就业前景很重要。比如说理诺士酒店管理学院,在排行榜里看不到,但在瑞士酒店学校阵营是响当当的字号,全球酒店管理专业排名第1,从就业数据看,秒杀大批世界名校。我校2016届毕业生周北辰同学就选择了这所大学并被录取。都市读大学也是很多毕业生的首选目标,哪怕排名低一些。在大城市,实习和工作机会要多得多。

大概源自多元校园文化的熏陶和开明的家长群体,独立人格的培养使得不少年轻人更追求自由发展。排名至上是社会价值观的体现,而实用主义择校观在国际化程度高的院校里才是主流。

这几年很多家长也渐渐从“唯排名论”中解脱了出来,根据学生自己的侧重因素来选择学校而不是依赖排名,是一个特别好的现象。在择校时对任何影响因素保持自己的判断,也正是西方看重的“批判性思维”的概念。


offer数量并不重要

关注一所学校大学录取结果,不要只看是不是有藤校的,有的学校一届几百名毕业生,个别学生的突出成绩并不能反映一所学校的教育品质。一所学校把学生进入名校的所谓成功算做自己的功劳也是不合适的,尤其是留学,我们无法忽视家庭教育的成功和父母掌握的社会资源在申请环节的巨大作用。虽然很多国际学校提供一条龙的升学服务,但仍会有家长动用更多的力量。

如果,我们功利主义的只看录取结果,也要看整体的录取情况,这间学校大多数学生的去向是什么。甚至了解下学术水平最低的几个学生去到了什么大学。

择校环节考察一所学校的办学经验和毕业生去向是符合逻辑的,但offer数量是可以忽略的指标。从规模上看,全国招生的寄宿制私校一般有300左右毕业生,公立学校国际班一般每届有200左右毕业生,走读制民办国际学校的生源流动最大,一般每届毕业生在10-60之间,毕业生个位数的学校也有。

所以单纯看offer总量,意义不大。对于印在招生广告上的大学录取信息我们要保持自己的判断。有的学校毕业生统计和实际人数差距很大,可能是因为学校会把中途转到海外读高中,但名义上保留本校学籍的学生计入毕业班录取结果。


充分认识海外本科阶段留学的艰巨性 

高等学府是年轻人思考未来的地方。但这种美好在留学的狂热竞争中丧失殆尽,不少家庭误以为外国大学只是一个可以破解的修道院,一个能轻易跨越的边界。

于宽进严出的西方大学来说,进得去并没有什么了不起。常青藤大学里中国留学生淘汰率25%,加州系大学亚裔国际生4年本科毕业率42%。美国本科6年毕业率仅58%……这些毕业生最后是不是顺利完成学业了?在大学里过的怎么样?离开校园以后的事业发展怎么样?没有人关注了,反正孩子进世界名校了,办学校的和做家长的都完成任务了。出的去也只是万里长征第一步,学得成才是我们的目的。一家学校的毕业生在大学里的表现比他们进的是什么大学更有价值。

千赢国际中心首届美国高中毕业生郭颖达同学,于13年被美国的迪堡大学心理学荣誉课程(Honor Scholar Program)录取,并获得36000美金的奖学金。在美国这4年,在更广阔的平台上,她得到了更多更好发展和锻炼自己的机会,凭自己优异的成绩,在17年获得了哥伦比亚大学教育心理学研究生录取。拥有这样的毕业生,才是一所学校的荣耀。

如果您是准留学生家长,那么不论您的孩子拿到了什么大学的offer,请为他们自豪和骄傲。被名校录取与否,不是决定因素,一个孩子的价值丝毫不在于一封大学录取通知书。请相信您的孩子已经长大成人,一个优秀的人……



千赢国际中心海外大学录取成绩


千赢国际中心自2004年建校以来,保持着100%的海外大学升学率,已成功输送上千人前往美、英、加、澳、欧洲等国知名大学攻读本科、硕士学位。

2004-2010年,学院举办大学预科,取得了累累硕果。美国高中于2010年开始举办,2013年首届美国高中15名毕业生先后被44所美国名校录取,包括:加州大学伯克利分校、波士顿学院、华盛顿大学、布林茅尔学院、普瑞特设计学院、 纽约视觉艺术大学等,共获59封美国大学录取通知书。2014年第二届美国高中26名毕业生获得了包括康奈尔大学、伊利诺伊大学香槟分校、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术大学、萨凡那艺术学院等51所名校的录取。2015年因统一为美国高中学制(3年转为4年),所以当年无高中毕业生。

2016年第三届美国高中25名毕业生共获得59所学校62人次的录取,近45万美金奖学金,包括:加州大学戴维斯分校、佛罗里达大学、宾州州立大学、康涅狄格大学、雪城大学、普渡大学、斯基德莫尔学院、迪金森学院、巴德学院、西蒙菲沙大学、悉尼大学、墨尔本大学、阿德雷德大学、理诺士国际酒店管理学院、芝加哥艺术学院、旧金山艺术大学、纽约视觉艺术学院、加州艺术学院、普瑞特艺术学院、萨凡那艺术学院、纽约服装设计学院等。

2017年第四届美国高中25名毕业生共获得59所大学90人次的录取,近60万美金奖学金。包括:罗切斯特大学、迈阿密大学、伊利诺伊大学香槟分校、宾州州立大学、罗斯霍曼学院、欧柏林学院、利兹大学、卡尔顿大学、约克大学、悉尼大学、香港浸会大学、香港中文大学、帕森斯设计学院、芝加哥艺术学院、加州艺术学院、纽约视觉艺术学院、普瑞特艺术学院、萨凡那艺术学院、纽约服装设计学院、奥蒂斯艺术设计学院等。

2018年第五届美国高中27名毕业生收获了一共46所大学67人次的录取,近50万美金奖学金。包括:佛罗里达大学、伊利诺伊大学香槟分校、凯尼恩学院、联合学院、斯基德莫尔学院、新南威尔士大学、普瑞特艺术学院、帕森斯设计学院、芝加哥艺术设计学院、加州艺术学院、纽约视觉艺术学院、马里兰艺术专业学院等。


对近几年的录取情况,我们也做了一些总结:

  录取范围越来越广。从最开始的美国大学,到英国、加拿大、澳大利亚的大学,再到德国、法国、瑞士、香港等国家和地区的大学,都向我们的毕业生伸出了橄榄枝。14年办学积淀,我校走得扎实稳健,赢得了良好的声誉,我们的毕业生也受到了全球大学的欢迎。

  文理学院申请呈现一定的上升趋势,录取成绩优异。近几年,每年升学指导中心都邀请四十所左右的海外大学招生官来访我校,其中不乏优秀的文理学院,优异的录取结果与我校和海外大学密切的交流也是分不开的,我校的学术水平和学生的综合素质也得到了越来越多世界名校的广泛认可。

  艺术院校录取一直保持着良好势头,每年都收获来自美国最顶尖艺术院校的录取,并且有高额奖学金。我校严谨、优秀的艺术课程为学生提供了全面、广泛的艺术教育,使学生为申请世界一流艺术学校做好了充分的准备。坚持以学生为中心的个性化培养目标,精心设计满足学生需求的国际课程,我们一直在努力。

  专业选择多元化,不拘一格。同学们选择的专业遍布文理、商科、艺术等,除了传统学科录取如物理、化学、生物、数学、心理学、环境研究、会计、酒店管理、体育管理以外,我校的强势学科艺术方向例如插画、工业设计、珠宝设计等一直相当强劲。甚至有学生以高尔夫特长成功拿到了鼓励个性发展的美国大学的录取。赋予每一名学生以独特的自我认知与创新力量,挖掘学生的闪光点,独具匠心的培养方式,得益于我们的导师制(学术指导老师及升学指导老师)。

  小而精。近几年每一届的高中毕业生不超过27人。我校实行小班制,通常每班学生不超过25人,师生比大约1:5,保障学生受到充分关注。不仅有小班制教学,而且还有走班制分层教学和选课制,走班制是根据学生学术能力,分对应等级授课,从而确保学生所学课程内容与其学术能力相匹配,学生完成该等级课程后将升入更高一级别课程。选课制是导师将未来升学规划结合学生兴趣爱好特长等来指导选课。高中部每位学生都有属于自己的一份量身定制的高中课表,真正做到爱我所选,选我所爱。

  升学率100%我校为学生配备了专门的升学指导老师负责学生的升学规划。导师会根据学生的学业水平、兴趣爱好、专业特长制定学生个人的最强课表。这就是美国教育的一大特点扬长避短,发挥每个学生专长的地方。我们的升学目标就是帮助学生进入最适合自己的大学。


这里的几点总结也许不完整,也没有详述,但希望家长们从中对我们千赢国际中心有一点浅浅的了解。


办学这些年,我们有进入藤校的毕业生,每一年也都有相当一部分进入TOP30TOP50TOP100的学生,我们和所有的学校一样也会在公布录取喜报时注明大学的排名,展示有价值的数据。但我们更关注的,也希望家长们更关注的是我们的学生在校几年的尝试、认知、发现、探索、创新、成长和超越,他们在校几年收获的知识和能力,他们在校几年经历的或美好或艰辛的蜕变,还有他们在校几年度过的曼妙学生时光……

每一名学生在校的进步和成长我们都有目共睹,已经毕业的学生我们也依然在关注着,他们也和学院保持着热切的联系。同学们从这里走向了世界,不管你被名校录取与否,请记住,你已经长大成人,一个优秀的人……

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